铸就立德树人的思想之魂

3月18日,是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话一周年。一年前的今天,习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好学校思想政治理论课的重大意义,深刻回答了学校思政课建设一系列重大理论和实践问题,为我们在新时代贯彻党的教育方针、办好学校思政课、努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。

一年来,为落实习近平总书记的重要讲话精神,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,强调要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,并重点在思政课改革创新上下功夫。教育战线把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为头等大事和重要政治任务,分类组织开展系列座谈活动,以开展优秀思政课示范巡讲、思政课建设优秀成果巡礼、思政课建设巡察和思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优为抓手,持续营造良好氛围,把学习贯彻讲话精神不断引向深入,全力办好新时代学校思政课。

“办好思想政治理论课关键在教师”。按照习近平总书记在座谈会上的重要指示,各级党委政府和教育系统把学习重要讲话精神的认识体会,持续转化为加强思政课教师队伍建设、提高思政课质量的扎实举措。一年来,《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019—2023年)》《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》等专门文件相继印发,对大中小学思政课教师配备管理、人才培养、评价激励机制等作出全面部署。为持续壮大思政课教师队伍,各级各类学校在评价激励机制导向、职称评聘、绩效改革等方面出台了许多实招、硬招。2019年6月,教育部启动首届全国高校思政课教学展示活动,以赛促教、以赛促改、以赛促建,一大批中青年教师的政治素质、业务能力、育人水平得以全面提升。

“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。“八个相统一”是习近平总书记对思政课改革创新提出的纲领性要求。一年来,各级各类学校通过整体规划思政课课程目标、调整创新思政课课程体系,不断统筹推进思政课课程内容建设,加强思政课教材体系建设。从全国重点马克思主义学院率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,到中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、科技创新文化及总体国家安全观等进课程、进教材,思政课改革创新的步伐持续走向深入:高校党委书记、校长带头开讲,各地党政领导、模范人物纷纷登台授课,中小学思政课教师与历史、语文、体育、艺术等学科教师共同备课……近期,结合抗击新冠肺炎疫情中涌现出的英雄模范人物及其典型事迹,各级各类学校对广大青少年学生深入开展爱国主义、集体主义、人类命运共同体教育,收到良好成效。

“办好中国的事情,关键在党”。习近平总书记在重要讲话中强调,理直气壮开好思政课,需要坚持党对思政课建设的全面领导,统筹推进大中小学思政课一体化建设。一年来,各级党委把思想政治理论课建设摆上了重要议程,抓住制约思政课建设的突出问题,在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取各种积极有效措施。努力建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。在逐步完善大中小学各学段衔接的基础上,遵循教育规律、思想政治工作规律等,统筹好教育主体的整体性和不同学段教学规律的关系,合理设计各学段课程内容,开发课程教材,在大中小学循序渐进、螺旋上升地建设好思政课课程体系。

一年来,思政课建设成效显著,但仍然任重道远,必须以更大努力不断推进思政课改革创新。今年初召开的2020年全国教育工作会议强调,要加快提升学校思想政治工作质量水平,提升落实立德树人根本任务的针对性、实效性。把新时代思政课办得越来越好,是时代赋予我们的光荣责任。我们要从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度来看待思政课,落实立德树人根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(本报评论员)


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信息来源:中国教育报
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